3场赢101分★■，上海男篮直冲季后赛◆◆◆★■，洛夫顿35+11无解进攻 迎4连客

　　组织参与培训与考评，促进师生双提升。作为授课教师◆◆★，刘思在课程教学中，将理论与实践相结合，融入1+X幼儿照护核心技能考评标准◆◆，有效提升了学生的实操能力；作为考评员■★★◆◆，刘思定期组织学生参加1+X幼儿照护技能培训考试以及保育师技能等级考试，在培训考试中，严格把关质量，确保学生真正掌握专业技能◆◆，提升自身能力。在引领学生的同时★★，刘思自身也不断追求进步◆■■◆◆，成长为行业内的佼佼者■◆★。她获得了1+X幼儿照护职业技能等级高级证书、高级育婴员资格、高级保育师资格，并担任教育部1+X幼儿照护职业技能等级证书的高级考评员★◆■■★◆、婴幼儿发展引导员考评员以及保育师考评员等职务■■。刘思以身作则，为学生树立了一个学习的典范和职业发展的楷模。

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　　在全国婴幼儿照护服务行业产教融合共同体（以下简称◆◆“共同体★■”）发展的进程中★★，有一群人，他们是知识的传播者，经验的分享者◆■★，是共同体实践的积极参与者，他们，以高尚的职业道德◆◆■◆★，严谨的教学态度■■★■，创新的教育理念，培养了一批又一批的专业技能人才，以孜孜不倦的行动推动着共同体的发展■◆，下面★◆■◆，让我们走进共同体“金师”，一起来看看江西旅游商贸职业学院教师刘思的风采！

　　5.2020年12月指导学生参加江西省职业院校技能大赛学前教育专业教育技能获三等奖；

　　6.2021年12月撰写的《1+X幼儿照护职业技能等级证书的实践与成果》获省1+X证书制度试点工作典型案例；

　　党员★◆，硕士研究生，现任江西旅游商贸职业学院国际商务学院学前教育专业教研室主任，在教育领域深耕多年◆◆■★◆★，曾荣获江西省职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖2项；指导学生获全国职业院校技能竞赛三等奖1项，江西省职业院校技能竞赛一等奖1项，二等奖1项◆★■■，三等奖2项；同时，主持省级精品课程，主编教材2本◆★■★◆，发表多篇学术论文■■■。拥有高级保育师、高级育婴员、高级1+X幼儿照护职业技能等级职业资格证书，是育婴员考评员、保育师考评员★★★★◆■、教育部1+X幼儿照护职业技能高级考评员★■★■■，致力于学前教育与职业教育的融合发展◆■★◆。

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　　投身于校企合作，提升教学的实用性与时代前沿性。刘思主动与婴幼儿照护服务机构对接，深度参与人才培养方案的构建，将行业的最新标准巧妙融入课程体系■★★■■，确保教学内容紧贴实际需求并具有前瞻性。通过与业界专家的紧密协作◆■，刘思不断汲取行业新知，为教学注入了新的活力。在实际教学活动中，她带领团队亲临婴幼儿照护一线★◆★■★◆，指导学生进行实习实训，并通过收集行业反馈，及时调整教学策略，实现了教学与行业发展的相互促进和共同成长。

　　传承技能■◆■，开展社会服务。刘思携手师生团队深入社区开展公益服务活动■■■★◆◆，传授婴幼儿抚育与教育技能，不仅传递了关爱与知识◆★◆★■，还激发了学生服务社会的热情与责任感。

　　8■★■◆.2023年4月指导学生参加江西省职业院校技能大赛学前创客技能获二等奖；

　　教育家精神是一种集热爱教育、勇于探索、关注学生■■、终身学习和甘于奉献于一体的崇高精神境界。它是教育者追求卓越的内在动力和精神支柱，也是推动教育事业不断向前发展的重要力量。

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　　在婴幼儿照护服务行业快速发展的浪潮中◆◆◆★■，高质量师资的短缺成为制约行业发展的关键因素◆◆◆★★★。身为行业共同体的一员，刘思深切体会到教师在成长道路上所面临的种种挑战，如理论与实践的衔接不畅◆■★◆■★、创新能力的不足等问题。刘思指出★■◆★★，在产教融合的大背景下◆★◆★■◆，如何迅速提升个人专业能力，已成为广大教师迫切需要解决的难题。她希望★◆★■★，通过分享自己的成长经历，为其他教师提供一条可供参考的成长路径★■，传递经验与启示。

　　9★■.2023年9月指导学生获全国职业院校技能大赛高职组幼儿教育技能赛项三等奖。

　　研发创新课程，提升教学质量★■★。刘思致力于课程创新与教学质量提升，她主创了多门针对婴幼儿身心发展特点的特色课程，包括《幼儿教师手工制作》《幼儿园环境创设与玩教具制作》等■★◆，深度融合教学实践。同时，她投身于婴幼儿照护服务的科研工作，主持了江西省高等学校教学研究课题《◆◆“1+X”证书背景下学前教育专业幼儿照护课证融通的课程建设研究》★■◆★★■，此外■★■■，还积极撰写论文◆★★◆◆■，在《幸福家庭》刊物上发表《高职院校■★■◆◆“1+X”幼儿照护课程证书融通的思考》◆■◆★■★，成功将科研成果转化为教学资源，为教学质量的不断提高提供了有力支撑。

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　　7.2022年12月指导学生参加江西省职业院校技能大赛学前教育专业教育技能获一等奖；

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　　4■★◆■★■.2021年7月指导学生参加江西省乡村振兴职业技能大赛育婴员赛项获“优秀指导教师”称号；